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LMDE,“社会经济困难的揭示者”18

明仕msbet888亚洲手机版 2017-09-01 03:20:31 专栏
对于研究员ROBI Morder,学习放弃在16:02发布时间2013年7月18,由Philippe Euzen采访他的社会承诺1980年的共同结果的困难 - 在8:53播放时间3分钟报告更新2013 7月19日,在学生的社会保障体系效率低下和混乱预付账款故障学生共同管理法院法官成长倡导拆除的具体安排historienrapport法院compteset前成员UNEF-ID ROBI Morder,审计法院的困难报告从资金转由政府和他的社会责任感如何做学生的互利放弃在1980年代经营压力下流动? ROBI Morder:在1947 - 1948年中,紧急部队,当时一个学生会,获得社会保障,为学生和学生创建相互MNEF - 学生成为相互(LMDE) - 来管理这种特别制度一般的社会保障方案,以便有工会和1960年学生保险之间牢固和明确的联系的一部分,学生运动分裂,削弱了有联盟框架MNEF一阵开始从20世纪80年代的学生工运授权客场,链接是竞争的政府提出的逻辑恶化学生工会能够更好地影响和互利脱离不太重要今天,LMDE(前MNEF)和UNEF之间的联系看起来更清晰公约已签署透明度显示关于与政治世界的联系,有在相互战斗,工会介入的参与之间的桥梁,当然,政治承诺,这些都是积极分子承诺相互性可以被看作是一个政治训练场地学生学有包括在管理办公室部长级会议结构,我们总能找到一些老共生广泛行动,但你如何解释所面临的困难,我们必须把这种存在是因为它们比那些从学校,如不太可能LMDE?在20世纪80年代,国家要求MNEF建立子公司,企业和学生的总经理后失去对双方有什么被称为控制“Spithakis团队,”然后奥利维尔Spithakis,突出了控制和处理像传统的企业出现的腐败现象,即使是在“良好的管理”的名字一个也观察到类似的现象在其他相互今天的学生,而不是我们所处理的腐败问题,但经济上的限制,比如共同支付学生互助的报销范围内的管理问题被命令做的竞争对手(私人保险公司以盈利为目的),以更少的资源,作出的贡献是这种转变是不太重要的是,资本主义标准,在社会经济的中期压力学生可以解决这些问题吗?学生共生是一个经济和社会实验,因此这一运动受到相同的资本约束环境一般社会经济不利于他们有这些逻辑失去了什么MNEF C'之间的历史冲突那是上世纪80年代的方向已经放弃了战斗,放弃了自己的社会承诺结婚逻辑资本主义的困难,满足当今共生的学生从20世纪80年代经营这种转变出现资金压力下,政府而且往往是在学生,事情最对症看出:学生相互关系是“敏感板”所有经济社会的,社会的经济困难的指标目前的领导者正试图通过他们的网络,机构,当然还有政治M来管理他们的问题但他们不应满足于此他们可以吸引公众舆论,大学公开辩论让学生意识到他们的承诺,

作者:侯桄

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